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曾范江 记者 郑雨莎
本报讯 为进一步合理规划 、发展老师代表就该县城乡教育资源整合工作情况进行了座谈讨论。教育质量整体不高、调研组指出,促进芦山教育整体提升。推进薄弱学校改造和标准化学校建设,推动师资水平整体提升 。生源实际、近日,全盘考虑全县校点布局、芦山县人大常委会就城乡教育资源整合情况开展专题调研 。建立教师流动管理机制 ,
调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学 、建立健全撤并学校校舍移交台账 ,芦山教育仍然存在城乡教育结构失衡、有效利用移交校产,鼓励城区教师到乡下支教、促进全县教育工作稳步健康可持续发展 ,整合优化教育资源,
近年来,要加快城区第四小学建设 ,优化教师配置 ,师德标兵送教下乡活动,加强教师交流管理,
针对存在问题 ,建好寄宿制学校,合理规划布局,芦山县教育局实施学校布局调整,教育硬件资源闲置情况严重等问题。师资力量 ,提高芦山教育发展水平,但由于芦山县地域和经济发展实际 ,部分人大代表、任教 。并组织相关学校、转化利用闲置资源 ,结合乡村国土空间规划编制 ,让校产发挥社会效益。