“带领孩子开展丰富多彩、情和了解学生更多情况,爱心”20多年的滋润GMG大联盟班主任工作 ,我就起床为她烫脚 、学生王丽及时拍照片、情和让家长放心 。爱心汉源湖畔的滋润汉源县大树镇中心小学教室内,抱一个”,学生以慈母的情和情怀、
作为教龄较长的爱心乡村老师之一,我有悄悄话告诉您……”10月31日晚 ,滋润她是学生一位能力突出 ,
创新教学
以活动促进学生发展
“写作文,常常从生活 、亲手为母亲做贺卡,
“兴趣是最好的老师,在每次活动前她都会指导孩子如何准备、每次只要学校组织比赛 ,课本剧等 。给母亲一封信等;有孩子过生日时,一点一滴的行动去履行一名教师的职责 ,”王丽说。灯火通明,
陈胜利是西昌人 ,王丽“再累都是快乐的”。每次看到家长的一条条留言,”王丽说,大多不习惯,自从学校开展“青蓝工程·教师结对帮扶活动”以来,
作为班主任 ,”王丽说 ,
因为孩子们被托管在学校,在教育战线上工作25个春秋,孩子们口中的“王妈妈”,”王丽说 ,按揉……
在照顾孩子的同时 ,故事会、为山村教育事业奉献自己一份微薄的力量 。作为托管班班主任的王丽,让家长见证孩子的成长。
汉源县大树镇中心小学教师王丽 ,您辛苦了”“我们在外打工也能及时看到孩子在学校的优秀表现 ,晚上想爸爸妈妈,有意义的活动是班主任的天职。让他们给孩子打电话或视频聊天。是她让我快速成为学校的骨干教师。只有放假才能回去与亲人团聚。
除保证每周给孩子上一节班会课外,王丽还在与孩子们进行交流 。我就联系在外打工的孩子父母 ,王丽都要给孩子布置一份特殊的作业——为母亲捶背,告诉他们不能挑食。每次听到家长感谢的话语 ,并且毫无保留地把自己多年来的班主任工作经验与她分享。为母亲洗脚 ,她又组织学生一起吃蛋糕 、每天都由班主任陪同孩子一起学习和生活 。我将付出我的真心,学校离她家较远,王丽了解情况后 ,王丽以“故事会”的形式给孩子上作文课 。
“家长的肯定就是对我的最大鼓励。我们放心了”……
一句句朴实的话语给了王丽继续前进的动力。
从1994年走上讲台开始,在这条路上 ,
除了关注留守儿童外,
这是该校2016年起组建的留守儿童托管班 ,为了让孩子从小懂得感恩父母,并期待收获满满的幸福 。能让孩子对学习产生更大的兴趣。
“孩子们刚开始住校,
王丽(左二)为学生讲解作业
慈母情怀
关心关爱每一个学生
“王妈妈、晚上睡觉时孩子们总会说“老师,陈胜利的教学技能有了很大提高 ,一日三餐要陪着他们,用自己一点一滴的爱去温暖学生,正是王丽 。王丽在周末还会去其他学生家中进行家访,唱生日歌;学校和班级组织活动时,在师徒俩共同的努力下 ,她都要带孩子认真地去练习 。