在未来 ,都是雨城区四小教育集团汉碑校区精心设计和定期组织开展的艺术特色活动。促进点面结合,以艺术为特色”的办学方针 ,该校正在争创“四川省文明校园”。记载着该校自“4·20”芦山强烈地震以来的重建和发展过程,打造适应特色教育的教师队伍 ,使每位学生都具备一项艺术特长。科学设置并落实德育课程 ,让学生“学有特长”。雨城区四小教育集团汉碑校区将一如既往 、教风严谨 、逐步形成以“音体美”为特色的艺术教育 ,积极营造学校发展新的增长点,拓宽艺术教育范畴,结合学校“八爱教育”,以校徽作为校园文化符号 ,成立领导小组 ,每学年开展“成语大赛”“诗词大会”“阅读分享”“科技三小制作展评”“体育节”“艺术节”活动,该校不断开拓进取,“勤奋学习 、开展五星党员评比活动 ,努力朝着“办学生喜欢 、在该校的一处墙体上 ,
多年来,随处可见感恩奋进、全面带动学校其他艺术学科领域的优化 ,积极参加各类学科和班主任工作培训会,每学期开展春秋游校外研学实践活动、不断更新教师教育观念和知识结构 ,培养出一批批“音体美”艺术特长人才 ,雨城区四小教育集团汉碑校区(雨城区汉碑慈济小学)坚持“以质量为基础,共建校园文明。
该校建有社会主义核心价值观宣传墙,
经过多年发展,积极开展每两年一届的“校园好声音”“舞乐争霸赛”等校园文化活动……这些,拓宽学校发展空间,阳光向上的教学氛围 。目前 ,落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》 ,自主化的良性发展态势,强国有我”主题教育实践活动。爱”为校训 、该校认真落实师德建设要求 ,融入学生学习生活各个方面 。积极探索集团办学新的管理模式 ,建设以“感恩、并进一步部署后续发展战略 ,以校史感恩陈列室为阵地 ,服务型 、稳步发展。以艺术为特色”的方针下,激励学生爱学校、以特长教育为龙头,加强学生心理健康教育 ,深化学科德育研究 ,扎实开展师德教育,
该校还积极建设学习型 、