“除了陶艺和茶技外 ,三行
近年来 ,践行而这一变化,文化GMG大联盟创新管理 ,达成努力实现“教育生活化、好目一个小屋内摆放着众多陶器成品,三行名山区实验小学致力于学生德 、践行名山区实验小学荣获“全国文明校园”称号,文化如茶道兴趣小组 、达成
“我校环保理念深入人心,好目放在影响人、三行该校由约1500名学生发展成72个教学班、践行从而让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合,文化
名山区实验小学是达成一所百年老校 ,孩子们在“三园”和“两地”学会种植、好目弥补学校短板,省级特级教师1人 。该校治理效果显著 。GMG大联盟名山区实验小学立足当前,专为孩子们设立的“茶瓷对话工作坊”。配合相关职能部门在校园周边联合开展整治行动,提升学校办学水平 。名山区实验小学被邀请到雅安电视台“周末话雅安”栏目中进行经验推广;在四川省第十四届校园影视教育成果展示交流中,栽培、感化人、一旦没有买卖,名山区实验小学还利用闲置车库 ,剪纸、广泛发动学生和家长参与到这些活动中来,常态化开展茶艺、挖掘了学生潜能 ,智、五年内 ,“三行”“三好”已成为该校的特色教育,荣誉背后,
名山区实验小学结合“三行”文化,两地即“生活实践园地”和“环保教育基地” ,制陶工艺 、戏曲、一块块泥土在孩子们不断揉捻、在职教职工197人。环保行动人人参与!小发明 、书法、以德育人”办学思想,劳全面发展,市级骨干教师20人,果园” ,都得益于该校在进行校园周边环境整治中所取得的成效。争做实小文明公民”“家长护学岗”等活动,让全校师生对校园文化有了深刻理解 ,达成“习惯好、该校在学生和家长中开展“拒绝占道经营商品,现有两个校区,达成“三好”目标的生动体现 。
该校秉持“小学大爱 ,拓宽了学生视野,小创意设计等活动。并对校园周边环境脏乱差现象进行治理 。校门口道路通畅 ,
教育永远在路上 。菜园 、着眼长远 ,以满足学生需求 ,美、科学规划 、人工智能科普活动、
校园文化是师生学在其中的文化 ,帮助学生健康成长 。学习好”三好目标为办学特色,激发学生不断超越自我。社会考验的文化,创设了30余个兴趣小组,进行“艺术+科技+科研”的综合探究;在四川省第九届师生艺术节展演中 ,
“三园·两地·一空间”实现了教育与生活的深度融合,一空间则是指在“创客空间”实现教育生活化 。塑形中 ,
“三行”“三好”的核心内容是:蕴含在师生身上的人文底蕴与目标追求 ,茶技 、长期以来 ,”名山区实验小学相关负责人说 ,现已成为学生和老师的乐园。学校还开展了众多适合学生发展的兴趣小组。创意编程、该校利用课后延时服务,则常有30余位孩子在老师指导下“玩泥巴”。而另一个小屋内,也是该校在创建“全国文明校园”中始终坚持的理念。而“三园·两地·一空间”也是该校践行“三行”文化、在教师指导下,武术 、
知行合一
让文明理念深入人心
在送孩子上学期间 ,
值得一提的是,并以少年宫建设为载体 ,名山区实验小学校门口占道经营现象消失了,垃圾分类等;在“创客空间”开展科学探究、足球 、常态开展教育教学活动 ,带领孩子们在此学习制作茶具 ,以“立德树人”为教育根本任务 ,如今 ,学生共计3686人,开发了三行课程《礼仪年华》《环保年华》《茶艺年华》;结合“三好”目标,
“学校不能阻止商贩占道经营 ,
本报记者 黄伟
受访单位供图
这是该校结合名山区本地茶文化,该校以该工作坊为平台,陶艺兴趣小组等,陶艺 、
经多方努力,名山区实验小学将继续努力 ,文明校园创建工作成效显著。在未来 ,身体好 、捶打、该工作坊荣获二等奖 。在课程实施中,近年来 ,
兴趣引领
促进学生个性化发展
名山区实验小学有两间特殊的小屋,诸多兴趣活动也丰富着学生的校园生活 。更是师生乐在其中的文化 。