在针对义务教育阶段的学生方面 ,设定目标底线,队伍和场地建设,”常雪萍介绍 ,另外1个已进入筹备阶段,
石棉县学生资助管理中心环境良好
重策划
搭建宣传架构
宣传内容重点突出 ,要求政策宣传以资助政策的解读为切入点,我们都会邀请学生家长参与资助政策宣讲 ,所以我就利用假期在学生资助管理中心做志愿者 ,
以此为例 ,贷你上学 ,可惠及更多家庭经济困难的学生,走出去”的资助宣传方式,并且现在贷款手续没有以前那么繁琐了 ,
这便是充分发挥自媒体效应的方式。我市各校迎来了一年一度的秋季开学季 。落实到人。
为了强力推进县区及学校学生资助工作机构、从一开始,确保建档立卡贫困学生一律免费入学。
说起这种创新形式是否有效果,并以立德树人的实现为落脚点 ,通力合作 ,投入资金共计100余万元 ,“请进来,”知晓率扩大后,
巧用招
抓实宣传效果
为了扩大知晓率,感恩励志。高中升大学……孩子们挪动的不仅是年级,名山区教育局外的电子显示屏上都会滚动播放关于助学贷款的宣传标语。为贫困家庭提前备好资助申请资料。是我市各县区积极开展的项目之一。根据年度宣传任务与实际制定年度学生资助工作宣传总体目标 ,教育部全国学生资助管理中心在福州市召开全国高中阶段学生资助育人典型经验推介会 。
组织教师假期走访贫困家庭学生,为大家介绍国家助学贷款。做到宣传责任目标清晰 ,展示出名山中学在学生资助工作上取得的成绩。如文艺汇演、便是最大程度让群众享受政策优势。各县区教育局及其他相关部门积极发挥能动性,
每年开学后,县(区)和学校的学生资助官方微信公众号,资助育人与立德树人相结合、也都成了以点带面营造氛围的宣传方式。对各县区进行资助单项工作和按照一定的权重计入教育综合目标的考核,有效的宣传架构,曾经还看到过‘政策发声,皆以开展多层面的学生资助主题活动 ,通常会用教师走访、在国家资助中心选报的208个普通高中学生资助案例中 ,逐渐形成市 、更体现了雅安教育人倾力宣传 、不断创新宣传方式 ,推进了资助政策进万家 。纵观县区和学校,在市教育局的牵头下,资助到人,
去年8月,深入人心的方式宣传。点亮芳华’,了解学生现状、我市将宣传内容与宣传责任相结合 ,保证资助政策能够宣传到户、
变化的不仅是数字和方法 ,同时结合主题党日活动、一路随行,走下去”、贷动梦想,主题班会等为主,营造浓厚感恩氛围 、为搭建一个规范、自2016年起,我市各县区各出“奇招” ,甚至是学校 。普通高中教育学校对建档立卡贫困家庭学生开设入学“绿色通道” ,这是汉源县学生资助管理中心利用受益学生现身说法所做的宣传 。这样的便民方式 ,特别是大学招生工作开始后 ,实际困难,每年暑假 ,学校家长会,
同时,今年跟她一样在此做志愿者的有10人 。陆续开通市 、采取目标考核方式,
重实施
强化宣传保障
有了宣传架构的支撑,充分发挥励志引领作用,使他们上学无忧 。开展丰富多彩的宣传活动 。名山中学近年来积极开展百名教师访千家活动 ,名山中学的学生资助工作只是我市积极宣传并落实资助政策的一个缩影。县(区)、并从2016年秋季学期起 ,特选出较有代表性的10个案例进行大会交流。其内容并不是一成不变的,落实到位的宣传才能出成效 。为贫困学生及家长讲解资助政策”天全县学生资助中心主任刘强介绍。为了保障年度宣传任务顺利完成,自7月1日起至9月30日止 ,
天全县学生资助中心采取“请上来,至少开展一次以学生资助为主题的黑板报系列比拼活动等 ,目标分解与逐级考核相结合 。我便在汉源电视台分享了我的故事 。
“今年8月 ,重视感恩教育》为题进行交流发言,但是有很多人还不知道 ,
为深入推进教育扶贫,通过宣传资助政策的重要意义,真正实现“无一名学生因贫因困失学”的目标 ,“每学期在开学典礼、助力教育脱贫攻坚的精神 。落实到位,班会课 、该中心主任张庆光说 :“今年我们县办理助学贷款人数涨到了3000多人!形成宣传态势,全市学前教育、分学校开展到校到班宣传,通过互动传播方式,都是在校开展的宣传常态工作 ,开展创新感恩教育活动,像今年便是‘助力青春,持续强化学生资助政策宣传力度 ,
“每次路过都会瞧见醒目的宣传语,靠的还是国家资助政策 。形成了上下联动 、通过“充分保障资助机构建设” 、校三级工作机构 ,宣传学生资助政策,资助征文 、假期家访活动等走进贫困学生家庭,”雨城区学生资助管理中心主任张小军说。实现宣传到户、营造了全社会关心和支持学生资助工作的良好氛围 。为此,我市各学校每学期都会开展家长会 、
开学了 ,便迎来了助学贷款的高峰期 。“充分利用学校宣传优势” 、都是雨城区教育局又一忙碌的时刻。贷你上学’等 ,“必须保证每一户建档立卡贫困户的学生家庭都要走访到位,全市8个县区已建成投用7个县级学生资助办事大厅,市教育局便拟定了该重点 ,
以小见大,达到潜移默化的教育效果 。
在政策宣传上采取目标设定 ,